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イーザーの読書論導入の議論から考える「あり方問題」 ―国語科・読むことが「人間の涵養」の実現にこたえるために―
https://momokyo.repo.nii.ac.jp/records/18
https://momokyo.repo.nii.ac.jp/records/1881888cac-c6a8-43d0-858a-247a380c465f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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イーザーの読書論導入の議論から考える「あり方問題」 ―国語科・読むことが「人間の涵養」の実現にこたえるために― (363.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2019-07-30 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | イーザーの読書論導入の議論から考える「あり方問題」 ―国語科・読むことが「人間の涵養」の実現にこたえるために― | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The Question of “How to Be” From Iser’s Reading Theory: Language Education and Reading for Human Development | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
鎌田, 首治朗
× 鎌田, 首治朗
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| bibliographic_information |
桃山学院教育大学研究紀要 巻 1, p. 16-28, 発行日 2019-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 桃山学院教育大学 | |||||||||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12864534 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
