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心理教育的アプローチによる不登校対策の可能性とその効果-認知行動療法に基づく注意分割訓練法を用いた不安への対応から-
https://momokyo.repo.nii.ac.jp/records/195
https://momokyo.repo.nii.ac.jp/records/1952f90c677-c0cf-4078-bbef-4c32cbb42fb0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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心理教育的アプローチによる不登校対策の可能性とその効果-認知行動療法に基づく注意分割訓練法を用いた不安への対応から- (937.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2023-04-21 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 心理教育的アプローチによる不登校対策の可能性とその効果-認知行動療法に基づく注意分割訓練法を用いた不安への対応から- | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
八木, 利津子
× 八木, 利津子
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| bibliographic_information |
桃山学院教育大学教育実践研究 巻 2, p. 28-42, 発行日 2020-02-29 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 桃山学院教育大学 | |||||||||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12864512 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
